校園文化為學(xué)生追求個性的發(fā)展,
追求豐富多彩的精神生活,提供了展示的平臺。學(xué)校的校園文化建設(shè),不僅僅局限于綠化、美化校園,應(yīng)有重點地搞好校園主要景點的建設(shè),辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等,讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。校園文化的非常大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人,人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。
高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα浚?/p>
以營造良好的校園文化氣氛為終i極目標,服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)。大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)甚至幼兒園的特殊文化現(xiàn)象。校園文化墻制作的本質(zhì)是是負責把學(xué)校的知識和辦學(xué)理念還有一些學(xué)校階段能學(xué)到的東西。校園是一個傳承教育的領(lǐng)域內(nèi),更是莘莘學(xué)子所走過的美麗校園,充滿青春韻味,更是我們嬉戲打鬧的地方,校園文化建設(shè)的意義是什么呢?所展現(xiàn)的是學(xué)校文化和文化理念。
一個學(xué)校良好的校風(fēng),
體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)水平,體現(xiàn)了校園的人文精神,能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。校園墻上可以將學(xué)校的綜合實力體現(xiàn)出來,讓剛進入校園的新生,了解校園的實力,了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史,這就是學(xué)校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn),這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。
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